Introducción a las figuras geométricas
Samantha Altamirano
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Figuras geométricas y sus características" en el tercer grado de primaria:
Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de figuras geométricas y sus características.
Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos imágenes de diferentes figuras geométricas y pedirles que las observen.
- Realizar preguntas para que los alumnos expresen lo que saben sobre las figuras geométricas y sus características.
Desarrollo (25 minutos):
- Proporcionar a los alumnos retículas de triángulos, cuadrados y puntos.
- Pedirles que construyan diferentes figuras geométricas utilizando las retículas.
- Observar y analizar las figuras construidas por los alumnos.
- Clasificar las figuras según sus lados y su simetría.
- Explicar los criterios utilizados para la clasificación.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido.
- Plantear preguntas para que los alumnos piensen en cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida cotidiana.
Sesión 2: Explorando los triángulos
Objetivo: Profundizar en el conocimiento de los triángulos y su clasificación.
Inicio (10 minutos):
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la construcción y clasificación de figuras geométricas.
- Presentar diferentes triángulos y pedir a los alumnos que los observen y describan sus características.
Desarrollo (25 minutos):
- Proporcionar a los alumnos retículas de triángulos.
- Pedirles que construyan diferentes tipos de triángulos utilizando las retículas.
- Observar y analizar las figuras construidas por los alumnos.
- Clasificar los