Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Funciones

Tema: Funciones
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención al problema: HÁBITOS DE ALIMENTACIÓN

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los hábitos de alimentación y cómo influyen en nuestra salud.


• Plantear el problema: ¿Existe alguna relación entre los hábitos de alimentación y su impacto en la salud?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un aspecto de los hábitos de alimentación a investigar (por ejemplo, consumo de frutas y verduras, consumo de alimentos procesados, etc.).


• Los estudiantes deberán investigar y recopilar datos sobre su aspecto seleccionado, utilizando encuestas, entrevistas o fuentes de información confiables.


• Organizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre los resultados obtenidos y plantear la siguiente pregunta: ¿Podemos establecer relaciones entre los hábitos de alimentación y su impacto en la salud a partir de los datos recopilados?

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la pregunta planteada en la sesión anterior: ¿Podemos establecer relaciones entre los hábitos de alimentación y su impacto en la salud a partir de los datos recopilados?


• Introducir el concepto de función y su importancia en el análisis de relaciones.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de funciones: dominio, codominio, variable dependient