Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país

Sesión 1: Introducción al tema y recopilación de información (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos observarán y recopilarán expresiones orales y escritas con raíces en lenguas originarias, que son usuales en su comunidad y en otras.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: Los alumnos realizarán una dinámica rápida para activar el cuerpo y la mente.
   
   
   • Motivación: Se realizará una breve conversación sobre la importancia de valorar y conocer las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad y en el país.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al tema: El docente presentará una breve explicación sobre la diversidad lingüística en la comunidad y el país, resaltando la importancia de conocer y respetar estas diferencias.
   
   
   • Actividad de exploración: Los alumnos, en grupos pequeños, realizarán una investigación sobre las lenguas originarias presentes en su comunidad y otras partes del país. Utilizarán fuentes como libros, internet o entrevistas a miembros de la comunidad.
   
   
   • Registro de información: Cada grupo recopilará la información obtenida en un documento o póster, resaltando las expresiones orales y escritas más comunes.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase. Se promoverá la participación y el intercambio de ideas.
   
   
   • Reflexión final: Los alumnos compartirán sus ideas y reflexiones sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo pueden contribuir al respeto de las diferentes lenguas.
   
   
   
   

Sesión 2: Producción de textos y presentación