Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Cecy
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares ideas acerca de cómo cuidar su integridad y la de las demás personas y con ayuda, las pone en práctica.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Objetivo: Compartir con sus pares ideas acerca de cómo cuidar su integridad y la de las demás personas y, con ayuda, ponerlas en práctica.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática en el Aula de Primer Grado: Faltas de Respeto, Desconocimiento del Cuidado Personal e Inseguridad ante el Abuso Sexual Infantil.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Sensibilización sobre la importancia de la integridad personal y colectiva (45 minutos)



  • Presentación del tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

  • Diálogo sobre la importancia de cuidar nuestra integridad y la de los demás.

  • Preguntas orientadoras: ¿Qué significa cuidar nuestra integridad? ¿Por qué es importante?

  • Actividad: Realizar un dibujo que represente cómo cuidar nuestra integridad.


Sesión 2: Identificación de situaciones de riesgo y medidas de prevención (45 minutos)



  • Retomar los dibujos realizados en la sesión anterior.

  • Diálogo sobre las diferentes situaciones de riesgo que pueden existir en el entorno escolar y en el hogar.

  • Preguntas orientadoras: ¿Qué situaciones de riesgo conocen? ¿Cómo podemos prevenirlas?

  • Actividad: Realizar una lista de medidas de prevención para cada situación de riesgo identificada.


Sesión 3: Compartir ideas y poner en práctica las medidas de prevención (45 minutos)



  • Formar parejas y compartir las listas de medidas de prevención.

  • Diálogo sobre cómo podemos poner en práctica estas medidas en nuestra vida diaria.

  • Preguntas orientadoras: ¿Qué medidas de prevención podemos aplicar en el