Evaluación de sistemas tecnológicos - Capatación de agua del aire
JAIME ZAVALA
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos - Capatación de agua del aire
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Sesión 1: Evaluación de sistemas tecnológicos - Capatación de agua del aire
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Presentar el problema: la captación de agua del aire como una solución sustentable para comunidades con dificultades para acceder al agua potable.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las implicaciones de los sistemas tecnológicos actuales en la naturaleza y la sociedad.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar brevemente el concepto de sistemas técnicos sustentables.
- Presentar diferentes ejemplos de sistemas de captación de agua del aire, destacando sus ventajas y desventajas desde el punto de vista de la sustentabilidad.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un sistema de captación de agua del aire para que investiguen en profundidad.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presenta su investigación y comparte sus conclusiones sobre las implicaciones del sistema de captación de agua del aire asignado.
- Promover una discusión en clase sobre los resultados obtenidos, resaltando la importancia de desarrollar sistemas técnicos sustentables.
- Realizar una reflexión individual sobre cómo podrían contribuir al desarrollo de sistemas técnicos sustentables en su vida diaria.
Instrumento de evaluación formativa 1: Lista de cotejo
- Se evaluará la particip