Prevención de situaciones de riesgo

MARIANA DE LA GARZA
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Prevención de situaciones de riesgo


Grado: Secundaria 2º


Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría


Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una dinámica de integración para fortalecer el trabajo en equipo y fomentar un ambiente de confianza.

  • Contextualización del tema de la prevención de situaciones de riesgo.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1: Identificación de situaciones de riesgo (50 minutos)



  • Introducción al tema: ¿Qué entendemos por situaciones de riesgo?

  • Presentación de diferentes situaciones de riesgo (accidentes, adicciones, violencia, fenómenos naturales) mediante casos reales o ficticios.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de cada situación de riesgo.

  • Trabajo en grupos pequeños para identificar y clasificar situaciones de riesgo en diferentes ámbitos (personal, familiar, comunitario).

  • Plenaria para compartir las conclusiones y reflexionar sobre la importancia de prevenir estas situaciones.


Sesión 2: Construcción de alternativas personales (50 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia de ser responsables de nuestras acciones y decisiones.

  • Presentación de algunos recursos y estrategias para prevenir situaciones de riesgo (ejemplo: campañas de concientización, programas de