Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Habilidades de lectura y escritura, problemas de conducta.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, como poemas, cuentos, obras de teatro, guiones de películas, etc.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar los recursos literarios para crear nuestras propias creaciones literarias?

Desarrollo:

• Explicación de los recursos literarios más comunes: metáforas, comparaciones, personificación, etc.


• Actividad práctica: En grupos, los alumnos deberán crear una lista de recursos literarios y ejemplos de cada uno. Luego, compartirán sus listas con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión guiada: ¿Qué recursos literarios les parecieron más interesantes? ¿Cómo pueden utilizarlos en sus propias creaciones literarias?


• Tarea: Los alumnos deberán investigar y traer a la próxima sesión ejemplos de creaciones literarias contemporáneas que les llamen la atención.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior: R