Las tensiones en el siglo XX - La rebelión cristera

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - La rebelión cristera

Objetivo (PDA): Analizar las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El plato del buen comer

Interculturalidad crítica: Se fomentará el respeto hacia diferentes culturas y se buscará la inclusión de diversas perspectivas en el análisis de la rebelión cristera.

Vida saludable: Se promoverá la importancia de llevar una vida saludable a través de la elección de alimentos en el plato del buen comer.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la rebelión cristera.


• Introducción del problema: El plato del buen comer y su relación con la vida saludable.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la alimentación y los alimentos que deben incluirse en una dieta equilibrada.

Fase de desarrollo:

• Distribución de materiales relacionados con la rebelión cristera y su contexto histórico.


• División de los alumnos en grupos pequeños (4-5 personas) y asignación de roles dentro de cada grupo (investigador, organizador, redactor, presentador).


• Los grupos investigarán las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera, utilizando fuentes primarias y secundarias.


• Los estudiantes utilizarán el método de investigación para recopilar información y analizarla en relación con el problema planteado: el plato del buen comer.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones sobre la rebelión cristera, relacionándolos con el problema del plato del buen comer.


• Reflexión en grupo sobre las similitud