Introducción a la organización e interpretación de datos

EVELYN ROXANA HERNANDEZ
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas, gráficas de barras y circulares para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos; construye gráficas de barras..
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la organización e interpretación de datos
Objetivo: Comprender el concepto de datos cuantitativos y cualitativos, y su representación en tablas y gráficos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre la importancia de recopilar y organizar datos.

  2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de datos cuantitativos y cualitativos y explicar la diferencia entre ambos.

  3. Mostrar ejemplos de tablas con datos cuantitativos y cualitativos y explicar cómo interpretar la información que contienen.

  4. Introducir a los alumnos en el concepto de gráficos de barras y circulares y su utilidad para representar datos.

  5. Realizar una actividad práctica donde los alumnos organicen datos en tablas y los representen en gráficos de barras y circulares.


Sesión 2:
Tema: Interpretación de datos cuantitativos y cualitativos en tablas
Objetivo: Analizar información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas para responder preguntas relacionadas a diferentes contextos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Repasar brevemente los conceptos de datos cuantitativos y cualitativos, tablas y gráficos de barras y circulares.

  2. Presentar a los alumnos diferentes tablas con datos y realizar preguntas para que interpreten la información.

  3. Realizar actividades en grupos donde los alumnos resuelvan preguntas relacionadas a los datos presentados en las tablas.

  4. Revisar las respuestas en conjunto y fomentar la discusión entre los alumnos para llegar a conclusiones.


Sesión 3:
Tema: Construcción de gráficos de barras
Objetivo: Construir gráficos de barras a partir de datos cuantitativos para representar la información de manera visual.


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