"Explorando nuestras habilidades motrices a través del juego"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando nuestras habilidades motrices a través del juego"

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Poner en práctica las habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar la actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué son las habilidades motrices y su importancia para el desarrollo físico y social.


• Actividad de concientización: Realizar una dinámica en la que los alumnos identifiquen sus habilidades motrices y compartan cómo se sienten al realizarlas.


• Juego de presentación: Realizar un juego de presentación en el que los alumnos se muevan y utilicen diferentes habilidades motrices.

Sesión 2:

• Juego cooperativo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes juegos cooperativos que requieran el uso de habilidades motrices.


• Reflexión grupal: Al finalizar los juegos, realizar una reflexión grupal en la que los alumnos compartan lo que han aprendido sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo las habilidades motrices pueden contribuir a mejorar su actuación.

Sesión 3:

• Taller de habilidades motrices: Establecer diferentes estaciones con actividades que fomenten el desarrollo de habilidades motrices específicas, como equilibrio, coordinación o resistencia.


• Rotación: Los alumnos deberán rotar por las diferentes estaciones y participar en las actividades propuestas.

Sesión 4:

• Juego inclusivo: Organizar un juego inclusivo en el que los alumnos deban utilizar sus habilidades motrices para