Las revoluciones modernas y sus tendencias - El Porfiriato

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias - El Porfiriato

Nivel de enseñanza: Secundaria 2º
Asignatura: Historia

Objetivo de aprendizaje (PDA): Generar interpretaciones del Porfiriato a partir de comparar el desarrollo económico y el desarrollo social generados durante este periodo histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Se observa que los alumnos tienen bajo conocimiento sobre el Porfiriato y su importancia en el desarrollo de nuestra historia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Detección de conocimientos previos de los alumnos sobre el Porfiriato.


• Planteamiento del problema a resolver.

Desarrollo:

• Presentación de la situación histórica del Porfiriato y su importancia en México.


• Explicación de los conceptos de desarrollo económico y desarrollo social.


• Análisis de las principales características del desarrollo económico durante el Porfiriato.


• Análisis de las principales características del desarrollo social durante el Porfiriato.

Cierre:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles implicaciones del desarrollo económico y social del Porfiriato en la historia de México.


• Reflexión sobre las interpretaciones generadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y de las interpretaciones generadas.


• Presentación de la tarea a realizar: Comparación del desarrollo económico y social durante el Porfiriato.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre el desarrollo económico durante el Porfiriato.


• Traba