Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Propiedades de ácidos y bases

Objetivo (PDA): Evaluar los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente de ácidos y bases en diversos ámbitos a través del pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de este tema.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cuáles son los beneficios y riesgos para la salud y el medio ambiente de los ácidos y bases?

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una lista de sustancias comunes (limón, vinagre, amoníaco, etc.) y pedirles que clasifiquen cada una como ácido o base usando indicadores naturales o papel pH.


• Solicitar a los grupos que investiguen distintos productos de uso común y determinen si son ácidos o bases, así como los beneficios y riesgos asociados.


• Los grupos deberán registrar sus hallazgos en un cuadro comparativo.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Fomentar la discusión y el debate sobre los beneficios y riesgos identificados.


• Resumir los conceptos clave y plantear nuevas preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Plantear una nueva pregunta: ¿Cuál es el impacto de los ácidos y bases en el medio ambiente?


• Realizar una reflexión inicial sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y la responsabilidad de cada individuo.

Fase de desarrollo: