Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius" en Química para alumnos de Secundaria 3º.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Diseña y lleva a cabo reacciones de neutralización, a fin de obtener productos útiles en la vida cotidiana, así como para el tratamiento de residuos.

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Temas transversales: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en la vida cotidiana en las que se utilizan productos que resultan de reacciones de neutralización.


• Presentar el problema central: ¿Cómo podemos utilizar las reacciones de neutralización para obtener productos útiles en la vida cotidiana y para el tratamiento de residuos?

Fase de desarrollo (30 minutos)

• Realizar una breve explicación sobre las propiedades de los ácidos y las bases.


• Mostrar ejemplos de productos comunes que sean ácidos o bases.


• Introducir el modelo de Arrhenius y su importancia en el estudio de ácidos y bases.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen ácidos y bases en diferentes sustancias utilizando indicadores naturales como la col morada, el repollo morado o el jugo de zanahoria.

Fase de cierre (10 minutos)

• Reflexión y discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en la actividad práctica.


• Resaltar la importancia de las reacciones de neutralización en la vida cotidiana y el tratamiento de residuos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: i