Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de prevención de la violencia física y verbal.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

• Inicio: Introducción al tema y motivación.


• Desarrollo: Actividades prácticas y de investigación.


• Cierre: Sistematización de lo aprendido y reflexión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los productos de higiene personal, alimentos y limpieza que los alumnos utilizan en su vida diaria.


• Plantear el problema de la violencia física y verbal y su relación con el consumo irresponsable de productos.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de concentración de sustancias y cómo se expresa en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Mostrar ejemplos de etiquetas de productos y analizar juntos la información sobre la concentración de sustancias que se encuentra en ellas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes productos de uso cotidiano. Cada grupo deberá investigar la concentración de sustancias en esos productos y elaborar un informe.

Cierre:

• Presentación de los informes de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer