Procesos técnicos
Edgar Hernández
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º - Procesos técnicos
Tema: Procesos técnicos
Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico, Interculturalidad crítica
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Problema interdisciplinar: ¿Cómo ha afectado el cambio técnico y sus consecuencias en ofimática?
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas técnicos que los alumnos conocen.
- Presentar el problema interdisciplinar y su relación con el tema de la clase.
- Motivar a los alumnos a explorar y analizar los diferentes sistemas técnicos.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos de sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos investiguen y presenten ejemplos de cada tipo de sistema técnico.
- Fomentar la reflexión sobre las características y procesos de cada sistema técnico en relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Cierre:
- Realizar una síntesis de lo aprendido en la clase.
- Plantear preguntas de reflexión sobre el impacto de los sistemas técnicos en diferentes ámbitos.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre el impacto del cambio técnico en la ofimática.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.
- Discutir en grupos pequeños las investigaciones realizadas y compartir los resultados.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de debate en el cual