Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Objetivo: Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de convivencia sana entre estudiantes.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Establecer un problema relacionado con la falta de convivencia sana entre los estudiantes y su relación con el tema principal.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y analizar los antecedentes históricos de las tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX.


• Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, documentos históricos, etc.) y elaborar un informe que presente los principales eventos, actores y conflictos de la época.

Cierre:

• Cada grupo expondrá el resultado de su investigación y compartirá las conclusiones obtenidas.


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión para analizar las tensiones entre federalistas y centralistas y su relación con el problema de falta de convivencia sana entre los estudiantes.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de interculturalidad crítica y su relación con el tema de las gestas de resistencia y los movimientos