Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

jabes ciencias
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpreta la escala de acidez y basicidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius


Sesión 1: Introducción a las propiedades de ácidos y bases
Inicio:



  • Presentar el tema a través de una pregunta generadora: ¿Qué características tienen los ácidos y las bases en nuestro entorno?

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen ejemplos de sustancias ácidas y básicas que encuentran en su vida diaria.

  • Introducir el concepto de indicadores para identificar sustancias ácidas y básicas.


Desarrollo:



  • Explicar las propiedades de los ácidos y las bases, como sabor, conductor de electricidad, reacción con indicadores, etc.

  • Realizar demostraciones prácticas utilizando distintos indicadores y sustancias ácidas y básicas, en las que los estudiantes puedan observar los cambios de color y reacciones.

  • Fomentar el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Cómo podemos saber si una sustancia es ácida o básica? ¿Por qué crees que ocurren esos cambios de color?


Cierre:



  • Revisar conceptos clave y resumir lo aprendido en la clase.

  • Asignar una actividad para la siguiente sesión, en la que los estudiantes deberán identificar sustancias ácidas y básicas en su hogar y llevarlas a clase.


Sesión 2: Reacciones de neutralización
Inicio:



  • Repasar brevemente las propiedades de ácidos y bases con una actividad de recordatorio.

  • Presentar la pregunta generadora: ¿Qué ocurre cuando los ácidos y las bases se mezclan?


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de reacción de neutralización y cómo se forma una sal y agua.

  • Realizar demostraciones prácticas de reacciones de neutralización utilizando distintos ácidos y bases.

  • Fomentar el pensamiento crític