Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación

Tema: Introducción al álgebra
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos

Objetivo (PDA): Representa algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema Interdisciplinar: Sabe

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Contextualizar el tema a través de un problema real relacionado con el concepto de área y su representación algebraica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el problema y qué conocimientos previos tienen los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el problema interdisciplinar "Sabe".


• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material de manipulación (bloques, papel cuadriculado, etc.).


• Guiar a los alumnos para que realicen mediciones de diferentes objetos y registren sus datos.


• Fomentar la discusión y el trabajo en grupo para que los alumnos identifiquen patrones y relaciones entre las mediciones.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Guiar a los alumnos para que reflexionen sobre las relaciones encontradas y su posible representación algebraica.


• Plantear preguntas desafiantes que promuevan el pensamiento crítico y la reflexión sobre el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y los resultados obtenidos.


• Presentar ejemplos de problemas relacionados con la representación algebraica de áreas.


• Plantear preguntas que promuevan el pensamiento crítico y la reflexión sobre el tema.

Desarrollo:

• Proporcionar a