Obtención y representación de información
Laura Angélica Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 3º
Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1
Fase de inicio:
- Presentación del tema: Obtención y representación de información.
- Reflexión sobre la importancia de interpretar y comunicar información a través de gráficas.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar diferentes tipos de representación gráfica para mostrar información estadística?
- Actividad de motivación: Los estudiantes observarán diferentes gráficas y comentarán qué información pueden obtener de ellas.
Fase de desarrollo:
- Los estudiantes formarán equipos de trabajo y se les proporcionará una variedad de datos estadísticos.
- Los equipos deberán seleccionar un conjunto de datos y elegir el tipo de gráfica más adecuado para representarlos.
- Los estudiantes deberán investigar sobre los diferentes tipos de gráficas y sus características para tomar una decisión fundamentada.
- Cada equipo creará su gráfica utilizando herramientas digitales o materiales disponibles en el aula.
- Los estudiantes presentarán sus gráficas al resto de la clase y explicarán la información que representan.
Fase de cierre:
- Reflexión sobre las diferentes gráficas presentadas y la información que transmiten.
- Discusión en grupo sobre la importancia de utilizar la representación gráfica adecuada para comunicar información estadística.
- El docente resumirá los conceptos principales trabajados durante la sesión y aclarará posibles dudas.
Sesión 2
Fase de inicio:
- Breve recordatorio de la sesión anterior y repaso de l