Obtención y representación de información

Laura Angélica Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 3º
Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Obtención y representación de información.

  • Reflexión sobre la importancia de interpretar y comunicar información a través de gráficas.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar diferentes tipos de representación gráfica para mostrar información estadística?

  • Actividad de motivación: Los estudiantes observarán diferentes gráficas y comentarán qué información pueden obtener de ellas.


Fase de desarrollo:



  • Los estudiantes formarán equipos de trabajo y se les proporcionará una variedad de datos estadísticos.

  • Los equipos deberán seleccionar un conjunto de datos y elegir el tipo de gráfica más adecuado para representarlos.

  • Los estudiantes deberán investigar sobre los diferentes tipos de gráficas y sus características para tomar una decisión fundamentada.

  • Cada equipo creará su gráfica utilizando herramientas digitales o materiales disponibles en el aula.

  • Los estudiantes presentarán sus gráficas al resto de la clase y explicarán la información que representan.


Fase de cierre:



  • Reflexión sobre las diferentes gráficas presentadas y la información que transmiten.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de utilizar la representación gráfica adecuada para comunicar información estadística.

  • El docente resumirá los conceptos principales trabajados durante la sesión y aclarará posibles dudas.


Sesión 2


Fase de inicio:



  • Breve recordatorio de la sesión anterior y repaso de l