Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Eric Ivan Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconoce las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identifica y explica prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad


Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Objetivo de aprendizaje (PDA):
Analizar situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconociendo las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identificar y explicar prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.


Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la pérdida de biodiversidad y su importancia.

  • Lectura de un cuento o texto corto relacionado con la biodiversidad y el cuidado de los seres vivos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la pérdida de biodiversidad.

  • Elaboración de un cuadro comparativo sobre las consecuencias de la pérdida de biodiversidad en la salud y la dinámica de los ecosistemas.


Sesión 2:



  • Presentación de diferentes casos de pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional.

  • Formación de equipos de trabajo para investigar y analizar un caso específico.

  • Búsqueda de información sobre las causas y las consecuencias de dicho caso.

  • Elaboración de una presentación visual (póster, infografía, etc.) para compartir los resultados de la investigación.


Sesión 3:



  • Exposición de las presentaciones visuales realizadas por los equipos.

  • Análisis de las prácticas locales y estrategi