Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Objetivo: Participar con ideas en la elaboración de un texto para alguien que vive en otro lugar, a través del dictado a la o el docente o de la escritura autónoma.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos están aprendiendo a leer y escribir.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas.


• Conversación sobre las diferentes formas de comunicación a distancia que conocen.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la temática.


• Realización de una actividad de comprensión lectora.

Sesión 2:

• Conversación sobre la importancia de la comunicación con las personas que viven lejos.


• Introducción a la escritura de cartas o mensajes.


• Estructura de una carta: saludo, cuerpo del mensaje y despedida.


• Ejemplo de una carta sencilla y explicación de cada parte.

Sesión 3:

• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre qué escribir en una carta.


• Organización de las ideas en diferentes categorías.


• Dictado de una carta en conjunto, con la participación de todos los alumnos.


• Explicación sobre cómo se pueden enviar las cartas a personas que viven lejos.

Sesión 4:

• Práctica de la escritura autónoma de una carta.


• Uso de material de apoyo como modelos de cartas, listas de vocabulario y ejemplos de frases.


• Apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.


• Revisión y corrección de las cartas escritas.

Sesión 5:

• Preparación de las cart