Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno debe escribir su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Presentan dificultad al construir su identidad con su nombre completo, al igual que no saben identificar de donde provienen sus apellidos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto

• Presentación del tema: Identificar la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos.


• Lectura de cuentos que aborden la temática de la identidad y la pertenencia.


• Actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres y apellidos.


• Explicación del proyecto comunitario y cómo se va a desarrollar a lo largo de las diferentes sesiones.

Sesión 2: Investigación de los nombres y apellidos

• Actividad de investigación: los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre el origen y significado de sus nombres y apellidos.


• Realizar entrevistas a familiares para conocer el origen de sus apellidos y recopilar esa información en un cuaderno o fichas.

Sesión 3: Generación de material escrito

• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir en una lista sus nombres y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.


• Revisión y corrección de los escritos, enfatizando la importancia de la ortografía y la presentación.

Sesión 4: Reflexión sobre la identidad

• Actividad de reflexión: los alumnos deberán escribir un pequeño ensayo donde reflexionen sobre cómo se sienten al escribir su nombre completo y c