Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo: Problematizar la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Grupo que trabaja poco

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre la importancia de entender la relación entre liberales y conservadores en el periodo de las revoluciones modernas.


• Presentar la problemática del grupo que trabaja poco y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo heterogéneos.


• Entregar a cada grupo un caso de estudio relacionado con la relación entre liberales y conservadores en el periodo de las revoluciones modernas en México.


• Los grupos deberán investigar y analizar el caso, identificando los aspectos relacionados con la problemática del grupo que trabaja poco.


• Cada grupo debe preparar una presentación en la que expongan su caso y propongan soluciones para mejorar la participación del grupo.

Cierre:

• Cada grupo presenta su caso y sus propuestas de solución.


• Se promueve la reflexión y discusión en el aula sobre los diferentes casos y soluciones propuestas.


• Se destaca la importancia de la participación activa y el trabajo en equipo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar a los estudiantes diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos, etc.) relacionadas con las revoluciones modernas y sus tendencias.

Desarrollo:

• Los estudiantes, de manera individual, deben analizar las fuentes d