La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Los alumnos al no vivir todos dentro de una familia monoparental, tienen confusión de cuál es su rol dentro de su tipo de familia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Introducción a la problemática interdisciplinar: Los diferentes roles en las familias monoparentales.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en la comunidad relacionadas con la temática.

Desarrollo:

• Explicación del proceso de identificación y análisis de una situación problemática de la comunidad.


• Realizar una actividad grupal para identificar una situación problemática específica relacionada con la confusion de roles en las familias monoparentales.


• Análisis en grupo de la situación problemática identificada.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los resultados del análisis de la situación problemática.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, que consistirá en investigar posibles soluciones creativas para la situación problemática identificada.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los resultados de la investigación realizada.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sob