Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Identificación de las partes internas de la computadora.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Identificación de las partes internas de la computadora.

Objetivo (PDA): Planificar e implementar estrategias ante situaciones de juego y cotidianas para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender sobre las partes internas de una computadora y cómo planificar estrategias para identificarlas de manera efectiva".


• Motivar a los alumnos con una breve historia o anécdota relacionada con el tema.


• Explicar la importancia de conocer las partes internas de la computadora para su correcto funcionamiento.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en parejas.


• Proporcionar a cada pareja una computadora desarmada.


• Entregar a cada pareja una lista con las partes internas de la computadora que deben identificar.


• Explicar que tendrán 20 minutos para armar la computadora y identificar las partes internas.


• Durante este tiempo, los alumnos deberán planificar estrategias para identificar las partes de manera efectiva, discutiendo y compartiendo ideas entre ellos.


• Los alumnos podrán utilizar recursos como libros, internet u otros medios para obtener información adicional.

Cierre (5 minutos):

• Pedir a cada pareja que comparta una estrategia que hayan utilizado para identificar una de las partes internas de la computadora.


• Resaltar la importancia de la planificación y estrate