Materiales, procesos técnicos y comunidad: Distinguiendo el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales para una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad: Distinguiendo el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales para una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Objetivo: Los alumnos identificarán el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos de manera eficiente, sustentable y desde una perspectiva local.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Contaminación

Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del problema de la contaminación en la comunidad y su impacto en la salud y el medio ambiente.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que podrían estar relacionados con la contaminación.

Fase de desarrollo:

• Explicación sobre los diferentes tipos de materiales y su origen (naturales, sintéticos, reciclados, etc.).


• Actividad práctica: los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre un material en particular, identificando su origen, proceso de transformación y características tecnológicas.

Fase de cierre:

• Presentación de los resultados de las investigaciones en forma de cartel o presentación multimedia.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar los materiales de manera responsable y sustentable.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los materiales investigados.


• Planteamiento del reto: buscar alternativas sustentables a los materiales que generan contaminación en la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos sobre materiales sustentables que pueden reemplazar a los materiales contaminantes identificados.


• Realizació