Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué entienden por estas palabras.


• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexionar en grupo sobre las diferentes actitudes y comportamientos representados y las consecuencias que pueden tener en las relaciones interpersonales.

Sesión 2:

• Presentar el problema del grupo: la necesidad de hacerse responsables de sus actos, aceptar sus consecuencias y no señalar a los demás.


• Realizar una actividad de debate en la que los alumnos expongan sus opiniones y experiencias sobre la responsabilidad y las consecuencias de sus acciones.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de asumir la responsabilidad de nuestras acciones y cómo esto puede mejorar las relaciones con los demás.

Sesión 3:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes factores que influyen en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas (como la cultura, la familia, la educación, etc.).


• Cada grupo deberá realizar una presentación sobre su factor investigado y cómo influye en las actitudes y comportamientos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de entende