"Comunicando nuestras necesidades, emociones y saberes"

Plan de clase

Título de la clase: "Comunicando nuestras necesidades, emociones y saberes"

Objetivo general de la clase: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender el problema de la no comprensión de lo oral y escrito.

Enfoque de inclusión e igualdad de género: Se promoverá la participación activa de todos los alumnos, eliminando estereotipos y fomentando el respeto y la igualdad entre hombres y mujeres.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo nos comunicamos y qué necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes podemos expresar.


• Breve explicación sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones de manera efectiva.


• Actividad práctica: en parejas, cada alumno deberá expresar una necesidad o emoción a su compañero utilizando diferentes lenguajes (verbal, gestual, expresión facial, etc.). El compañero debe adivinar qué necesidad o emoción está comunicando.

Sesión 2: La comunicación a través de los lenguajes (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Explicación de los diferentes lenguajes de comunicación (verbal, no verbal, corporal, etc.).


• Actividad práctica: en grupos pequeños, los alumnos deberán representar diferentes necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando los diferentes lenguajes de comunicación. Luego, cada grupo presentará su representación al resto de la clase.