Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo PDA: Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incluir el problema "CAPTACION DE AGUA DEL AIRE"

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las normas y leyes que los estudiantes conocen y su relación con los derechos humanos.


3. Introducción del problema interdisciplinar relacionado con la captación de agua del aire.

Desarrollo:

1. División de los estudiantes en grupos pequeños.


2. Asignación de roles dentro de los grupos: líder, investigador, organizador y portavoz.


3. Investigación en internet, libros de texto u otras fuentes confiables sobre las normas y leyes relacionadas con los derechos humanos y su aplicación en la convivencia diaria.


4. Análisis de casos prácticos en los que se evidencie la importancia de estas normas y leyes.


5. Discusión en grupo sobre cómo estas normas y leyes pueden favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos en distintos contextos.


6. Creación de propuestas de nuevas normas y leyes que puedan aplicarse en el problema interdisciplinar planteado, la captación