Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo

Abigail Obregón
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema que quieren prevenir y las razones para hacerlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo


Objetivo: Organizar la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema que quieren prevenir y las razones para hacerlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Cultura de la prevención en situaciones epidemiológicas (covid, hepatitis, influenza, sarampión, viruela)


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción al concepto de prevención y su importancia.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre problemas colectivos que pueden prevenirse.

  • Elección del problema a abordar y justificación de su relevancia.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación sobre el problema elegido: causas, consecuencias y datos relevantes.

  • Búsqueda de fuentes de información confiables.

  • Organización de la información recopilada en un formato adecuado para su posterior inclusión en el tríptico.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Elaboración de un bosquejo del tríptico: distribución de la información en cada sección.

  • Diseño de un esquema gráfico de las medidas de prevención a incluir.

  • Identificación de las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Creación del tríptico utilizando herramientas digitales o de forma manual.

  • Revisión y corrección del contenido textual y gráfico.

  • Evaluación y retroaliment