Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1: Descubriendo intereses y necesidades

Inicio:

• Saludo y revisión de normas de convivencia.


• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia.


• Actividad de reflexión: los alumnos deben escribir en un papel sus intereses y necesidades personales.

Desarrollo:

• Dinámica de lluvia de ideas: los alumnos comparten en voz alta sus intereses y necesidades.


• Análisis en grupo: se forman equipos y se discute sobre los intereses y necesidades más comunes.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos construir un proyecto de vida que se adapte a nuestros intereses y necesidades?"

Cierre:

• Reflexión individual: los alumnos escriben en su cuaderno sobre cómo se sienten al identificar sus intereses y necesidades.


• Síntesis grupal: se eligen algunas ideas clave del grupo y se escriben en el pizarrón.


• Tarea: los alumnos deben entrevistar a alguien que consideren exitoso y preguntarle sobre cómo identificó sus intereses y necesidades en la vida.

Sesión 2: Analizando logros y metas

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las entrevistas realizadas.


• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia.


• Actividad de reflexión: los alumnos deben escribir en un papel sus logros y metas personales hasta el momento.

Desarrollo: