Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender el problema de falta de hábitos de estudio de alumnos rezagados.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Planeación de Clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema de falta de hábitos de estudio.


• Realización de una breve encuesta sobre el uso de lenguaje técnico en diferentes contextos y su importancia.


• Reflexión grupal sobre las respuestas obtenidas en la encuesta.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de lenguaje técnico y consenso en su uso.


• Ejemplificación de diferentes contextos en los que se utiliza el lenguaje técnico y la importancia de llegar a un consenso en su uso.


• Realización de una actividad práctica en grupos: los alumnos deberán identificar y analizar ejemplos de lenguaje técnico en diferentes contextos (científicos, tecnológicos, matemáticos, etc.).


• Puesta en común de los resultados obtenidos y reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación efectiva utilizando lenguaje técnico.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos trabajados.


• Planteamiento de una pregunta retadora sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.


• Asignación de una tarea para la