Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Nivel educativo: Secundaria 1º
Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Interdisciplinariedad: Atender al problema del consumo de energía de fuentes no renovables

Objetivo:
Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del concepto de energía y su importancia en los procesos técnicos.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán identificar y discutir ejemplos de sistemas técnicos que utilizan energía.


• Trabajo en equipo: Los alumnos formarán equipos y elegirán un sistema técnico para investigar sobre su uso de energía y las implicaciones que tiene. Cada equipo deberá presentar su investigación en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de investigaciones: Cada equipo expondrá su investigación sobre el uso de energía en el sistema técnico seleccionado.


• Discusión y reflexión: Se generarán preguntas y debate en torno a las implicaciones del uso de energía en los sistemas técnicos presentados.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad práctica relacionada con la temática, por ejemplo, construir un pequeño prototipo de un sistema técnico que utilice energía.

Sesión 3:

• Conexión con el problema del consumo de energía de fuentes no renovables: Se analizará el impacto de