Introducción al estudio de los números

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (15 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de estudio de los números y motivar a los alumnos a explorar y comprender la sucesión numérica hasta cuatro cifras.

• Inicio: Saludo y conversación informal con los alumnos. Preguntarles si saben qué son los números y cómo se utilizan en su vida diaria.


• Presentación del tema: Proyectar en el pizarrón una serie de números en forma de sucesión numérica ascendente y descendente hasta cuatro cifras. Pedir a los alumnos que observen la secuencia y comenten qué notan al respecto.


• Discusión en grupo: Generar una lluvia de ideas sobre qué significa una sucesión numérica y cómo se puede expresar de manera ascendente y descendente. Anotar las ideas principales en el pizarrón.


• Actividad individual: Repartir hojas de trabajo con sucesiones numéricas incompletas y pedir a los alumnos que las completen de manera ascendente y descendente.

Sesión 2: Exploración y comprensión de la sucesión numérica (15 minutos)

Objetivo de la sesión: Indagar y comprender la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

• Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con números del 1 al 100. Pedirles que organicen los números en forma de sucesión numérica ascendente y descendente en el piso.


• Observación y registro: Mientras los alumnos trabajan, el docente debe observar cómo se organizan y si comprenden la idea de la sucesión numérica. Tomar notas para evaluar su desempeño.


• Puesta en común: Cada grupo debe explicar cómo organizaron los números y qué estra