Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo de aprendizaje:
PDA: Analiza las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Igualdad de género.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad".

Desarrollo (35 minutos):

1. Actividad de reflexión individual (10 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una hoja con preguntas sobre las actitudes de hombres y mujeres en diferentes situaciones cotidianas.
   
   
   • Los alumnos deben reflexionar y responder de manera individual.
   
   
   
   



2. Discusión grupal (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividen en grupos pequeños y comparten sus respuestas.
   
   
   • Cada grupo selecciona un representante para compartir las ideas principales de su grupo.
   
   
   • Se lleva a cabo una discusión grupal en la que se resaltan las diferencias y similitudes en las respuestas de los alumnos.
   
   
   
   



3. Presentación de ejemplos (10 minutos):

   
   
   
   
   • El docente presenta algunos ejemplos de situaciones en las que se evidencian estereotipos de género.
   
   
   • Se invita a los alumnos a compartir sus opiniones y reflexiones sobre estos ejemplos.
   
   
   
   

Cierre (5 minutos):

• Reflexión y recapitulación de los aprendizajes obtenidos durante la sesión.


• Explicación de la actividad para la siguiente sesión.

Sesión 2:

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