Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo: Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de los alumnos.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y su importancia en la sociedad actual.
   
   
   • Presentación del problema: conocimiento de los elementos visuales y su relación con las manifestaciones artísticas.
   
   
   • Actividad de sensibilización: proyección de imágenes de diversas manifestaciones culturales y artísticas para que los alumnos identifiquen los elementos visuales presentes.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Organización de grupos de trabajo.
   
   
   • Entrega de materiales como papel de colores, pinturas, tijeras, pegamento, entre otros.
   
   
   • Investigación en equipo: cada grupo deberá seleccionar una manifestación cultural o artística específica y analizar sus elementos visuales.
   
   
   • Creación de un mural o collage que represente los elementos visuales encontrados en la manifestación cultural elegida.
   
   
   • Presentación de los murales o collages a toda la clase, explicando los elementos visuales utilizados y su significado en la cultura representada.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de una sociedad intercultural.
   
   
   • Elaboración de