Interacción motriz en el aula para alumnos de Secundaria 1º en Educación Física

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en el aula para alumnos de Secundaria 1º en Educación Física

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Inasistencia y falta de actividad física

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: inasistencia y falta de actividad física.


• Exploración de las causas de la inasistencia y falta de actividad física.


• Reflexión sobre la importancia de la actividad física para una vida saludable.

Fase de desarrollo:

• Introducción al concepto de interacción motriz.


• Actividad de calentamiento: ejercicios de movilidad articular y estiramientos.


• Juego cooperativo: "La telaraña humana". Los estudiantes se colocan en círculo, toman de la mano a dos compañeros diferentes y deben pasar una pelota sin soltarse de las manos.


• Análisis y reflexión sobre la experiencia de juego: importancia de la comunicación, la colaboración y el respeto en la interacción motriz.

Fase de cierre:

• Discusión en grupo sobre cómo se relaciona la interacción motriz con el problema de inasistencia y falta de actividad física.


• Asignación de una tarea de servicio relacionada con la promoción de la actividad física en la comunidad escolar.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación de las tareas de servicio realizadas