Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La utilización de recursos de la literatura en la creación de un texto narrativo y lírico vinculado a una situación real o ficticia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y contextualización sobre la importancia de la literatura como forma de expresión.


• Realización de una actividad de brainstorming para recopilar ideas sobre qué es la literatura y ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
  Fase de Desarrollo:


• Explicación de los conceptos de narrativa, poesía, teatro y guion audiovisual.


• Presentación de ejemplos de cada tipo de creación literaria.


• Realización de actividades prácticas para identificar los recursos literarios utilizados en los ejemplos presentados.
  Fase de Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos literarios en la creación de textos.


• Tarea: Investigar y seleccionar un ejemplo de creación literaria tradicional o contemporánea para analizar en la próxima sesión.

Sesión 2:
Tema: Análisis de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Fase de Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de análisis grupal sobre el ejemplo seleccionado por los estudiantes.
  Fase de Desarrollo:


• Discusión sobre los recursos litera