Procesos técnicos desde una perspectiva sustentable - Aprendizaje servicio

cesar may
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos desde una perspectiva sustentable - Aprendizaje servicio


Tema: Procesos técnicos desde una perspectiva sustentable en la elaboración de las tecnologías


Nivel: Secundaria 3º


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema: Procesos técnicos desde una perspectiva sustentable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre tecnologías que se utilizan en la vida diaria.

  • Reforzar el concepto de sustentabilidad y su importancia en el desarrollo de los sistemas técnicos.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos qué es el Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en esta clase.

  • Presentar casos de emprendimientos artesanales o fabriles que han solucionado problemáticas locales.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática local para que investiguen posibles emprendimientos sustentables relacionados con ella.

  • Guiar a los alumnos en la planificación de sus proyectos, considerando los elementos del sistema técnico y la perspectiva sustentable.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su propuesta de emprendimiento sustentable al resto de la clase.

  • Fomentar la reflexión y el debate sobre las distintas propuestas presentadas.

  • Realizar una retroalimentación general sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en los procesos técnicos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar las propuestas de emprendimiento pres