Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo (PDA): Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad. Explicar a los alumnos que se realizará un proyecto en el que entrevistarán a personas de la comunidad para obtener información sobre temas específicos.


• Introducción a la problemática de la igualdad de género. Comentar brevemente sobre la importancia de la igualdad entre hombres y mujeres.


• Presentación de los roles de género estereotipados. Mostrar imágenes o ejemplos de roles tradicionales asignados a hombres y mujeres en la sociedad.


• Actividad: Los alumnos harán una lista de preguntas que les gustaría hacer a personas de la comunidad sobre la igualdad de género.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo de la clase anterior: Formular preguntas en función de la información que requieren.


• Presentación de las entrevistas o conversaciones con personas de la comunidad. Explicar que se organizarán grupos de alumnos para realizar las entrevistas.


• Asignación de temas específicos relacionados con la igualdad de género a cada grupo, por ejemplo, las diferencias salariales entre hombres y mujeres, las oportunidades educativas, los estereotipos de género, etc.


• Actividad: Los grupos elaborarán una lista de preguntas relacionadas con su tema asignado.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de la clase anterior: Ajustar preguntas en función de la información que r