Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad sobre temas específicos

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad sobre temas específicos

Objetivo: Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: Igualdad de género

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y planteamiento del proyecto

1. Presentación del tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad sobre temas específicos.

   
   



2. Explicación del objetivo de la clase: Formula y ajusta preguntas en función de la información que requiere.

   
   



3. Introducción al problema transversal de igualdad de género: Conversar con los alumnos sobre la importancia de la igualdad y respeto entre hombres y mujeres.

   
   



4. Actividad de reflexión: Mediateca audiovisual sobre estereotipos de género y roles asignados a hombres y mujeres en la sociedad.

   
   



5. Actividad de grupo: Discusión en pequeños grupos sobre los estereotipos y roles de género presentes en su comunidad.

   
   



6. Generación de preguntas: Cada grupo deberá formular preguntas relacionadas con el tema de igualdad de género que les gustaría hacer a personas de la comunidad.

   
   

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y selección de entrevistados

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

   
   



2. Explicación de la importancia de investigar y seleccionar adecuadamente a los entrevistados.

   
   



3. Actividad de investigación: Los alumnos investigarán a distintas personas de la comunidad que puedan aportar información relevante sobre el tema de igualdad de género.

   
   



4. Selección de entrevistados: Cada grupo elegirá a una persona de la comunidad para entrevistar.

   
   



5. Preparación de las preguntas: Cada grupo ajustará y ordenará las preguntas que formul