Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en siglo XX

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX.


• Introducción al problema: la falta de interés en la materia.


• Planteamiento de la pregunta problematizadora: ¿Cuáles son los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y cómo se caracteriza el periodo conocido como Maximato?


• Motivación: Promover la reflexión sobre la importancia de conocer y comprender la historia de México en el siglo XX.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (4 o 5 estudiantes por equipo).


• Investigación en equipo sobre los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y el periodo del Maximato.


• Uso de fuentes primarias y secundarias para recabar información.


• Análisis de la información recolectada para identificar las características del Maximato.


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía que muestre los eventos relevantes y las características del periodo.

Cierre:

• Exposición de los mapas conceptuales o infografías elaboradas por cada equipo.


• Discusión en plenaria sobre las similitudes y diferencias encontradas en las investigaciones.


• Reflexión sobre la importancia de comprender el periodo del Maximato y su relación con los eventos postrevolucionarios.


• Asignación de lecturas complementarias para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las lecturas complementarias.


• Recordatorio del objetivo de la clase: recabar información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracterizar el periodo conocido como Maximato.


• Análisis en plenaria de las lecturas complementarias y su relación con el tema principal.