Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase - Revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Grado: Secundaria 2º
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje:
PDA: Demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia (tratados McLane- Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema y los objetivos de aprendizaje.
   
   
   • Generar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las revoluciones modernas y sus tendencias.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear el problema principal: "¿Por qué se dio la expropiación petrolera en México?"
   
   
   • Explicar a los alumnos que durante las revoluciones modernas en México, hubo una intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna del país.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una de las tendencias o eventos mencionados en el objetivo de aprendizaje: tratados McLane-Ocampo, Mon-Almonte, Alianza Tripartita y Convención de Londres.
   
   
   • Entregar a cada grupo información relevante sobre su tendencia o evento asignado.
   
   
   
   



3. Investigación y análisis (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos deben investigar y analizar la información recibida sobre su tendencia o evento asignado.
   
   
   • Los alumnos deben discutir y reflexionar sobre cómo la intervención extranjera influyó en la vida interna de México durante esta etapa de la historia.
   
   
   
   



4. Síntesis (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.