Comunicación y representación técnica
DIANA REYES
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación y representación técnica
Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos de los alumnos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender de manera interdisciplinar: El alumno no comprende textos y no realiza mapas conceptuales.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el tema de la comunicación y representación técnica, explicando su importancia en el ámbito de la tecnología.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación utilizados en la actualidad.
- Plantear el problema a atender: la dificultad de los alumnos para comprender textos y elaborar mapas conceptuales.
Desarrollo:
- Explicar a los alumnos en qué consiste el aprendizaje servicio y cómo se aplicará en esta unidad.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proyecto técnico para desarrollar durante las siguientes sesiones.
- Enseñar a los alumnos cómo realizar una investigación y recopilación de información relacionada con su proyecto.
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.
Cierre:
- Pedir a cada grupo que elabore un plan de difusión de su proyecto, considerando diferentes medios de comunicación.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de comunicar y dar a conocer los proyectos a otras personas.
- Asignar tareas a cada grupo para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre comunicación y representaci