Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Formula preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escucha de manera atenta la información.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: A los alumnos se les dificulta reconocer la suma y resta como operaciones inversas al resolver un problema.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: se explicará a los alumnos el objetivo del proyecto y se les invitará a reflexionar sobre la importancia de conocer a las personas de su comunidad.


• Conversación sobre la igualdad de género: se realizará una breve charla sobre la importancia de la igualdad de género y se promoverá la participación equitativa de niñas y niños en el proyecto.


• Actividad de reflexión: los alumnos escribirán en una hoja sus expectativas y preguntas que les gustaría hacer a las personas de la comunidad.

Sesión 2:

• Invitación a las personas de la comunidad: los alumnos, con el apoyo del docente, elaborarán invitaciones para las personas que serán entrevistadas en el proyecto. Se fomentará la participación de distintas personas, sin importar su género.


• Preparación de preguntas: en grupos pequeños, los alumnos elaborarán una lista de preguntas relacionadas con un tema específico que abordará cada persona invitada. Se promoverá la participación equitativa de todos los alumnos.

Sesión 3:

• Entrevistas con personas de la comunidad: las personas invitadas asistirán a la clase y los alumnos realizarán las entrevistas en grupo. Se promoverá el respeto, la escucha activa y la formulación de preguntas acordes al tema.


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