Historia - Relaciones de poder y lucha por los derechos de grupos históricamente discriminados o subrepresentados

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - Relaciones de poder y lucha por los derechos de grupos históricamente discriminados o subrepresentados

Tema: Relaciones de poder y lucha por los derechos de grupos históricamente discriminados o subrepresentados

Objetivo (PDA): Argumentar sobre los cambios y permanencias en la lucha por erradicar la violencia hacia pueblos originarios, afrodescendientes, migrantes y comunidad LGBTTTQ+ en distintos procesos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (15 minutos):

1. Presentación del tema: Relaciones de poder y lucha por los derechos de grupos históricamente discriminados o subrepresentados. Explicar la importancia de comprender estos procesos históricos para promover la igualdad y la convivencia sana.


2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos que muestren situaciones de discriminación y violencia hacia los grupos mencionados. Generar una discusión en clase sobre las emociones y reflexiones que les generan estas imágenes.

Desarrollo (25 minutos):

1. Presentación del problema: "Falta de convivencia sana entre los alumnos". Explicar que el objetivo de la clase es analizar cómo se han enfrentado y transformado las relaciones de poder en distintas épocas históricas para erradicar la violencia y promover la igualdad.


2. Formación de grupos de trabajo: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles uno de los grupos históricamente discriminados o subrepresentados para que investiguen sobre su lucha por los derechos y los cambios y permanencias que han ocurrido a lo largo del tiempo.


3. Investigación: Los grupos deberán realiz