Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo de aprendizaje (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad y atención al problema: Los alumnos no procuran su propio bienestar y no hay empatía hacia los demás.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por principios éticos y por desarrollo sustentable.


• Planteamiento del problema: Exponer el problema identificado, la falta de procurar el propio bienestar y la falta de empatía hacia los demás.


• Generar debate y reflexión sobre la importancia de los principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo.


• Presentación del caso problemático con el que los alumnos trabajarán: Un grupo de alumnos ha descuidado la limpieza y el cuidado del aula, y no muestran empatía hacia sus compañeros ni colaboran en tareas comunes.


• Investigación y análisis del caso problemático: Los alumnos deberán analizar las posibles causas de este comportamiento, las consecuencias para ellos mismos y para los demás, y buscar soluciones.


• Búsqueda de información: Los alumnos deberán realizar una investigación sobre los principios éticos que podrían aplicarse en este caso y cómo podrían contribuir al desarrollo sustentable.


• Diseño de soluciones: Los equipos deberán pro