Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Conmemoraciones: expropiación petrolera mexicana y natalicio de Benito Juarez.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: (10 minutos)

• Presentación del tema a través de imágenes y preguntas: ¿Qué celebraciones conoces? ¿Sabes qué se conmemora en esas celebraciones?

Actividad 2: (15 minutos)

• Lectura de un cuento relacionado con la expropiación petrolera mexicana.


• Preguntas de comprensión sobre el cuento: ¿De qué trata la historia? ¿Quiénes fueron los protagonistas? ¿Por qué se considera importante esta conmemoración?

Actividad 3: (20 minutos)

• Realización de un dibujo representando la expropiación petrolera.


• Compartir los dibujos y explicar lo que representan.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: (10 minutos)

• Recordar la sesión anterior y repasar lo aprendido sobre la expropiación petrolera.

Actividad 2: (15 minutos)

• Lectura de un cuento sobre el natalicio de Benito Juarez.


• Preguntas de comprensión sobre el cuento: ¿Cuándo y dónde nació Benito Juarez? ¿Por qué se considera importante su natalicio?

Actividad 3: (20 minutos)

• Realización de un collage o mural sobre Benito Juarez y su importancia en la historia de México.


• Compartir los trabajos y explicar lo que representan.

Sesión 3 (45 minutos):

Actividad 1: (10 minutos)

• Recordar las sesiones anteri