La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de conocimiento e identificación con el patrimonio cultural y la riqueza lingüística y la importancia de estos elementos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación y la cultura.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento o poema que resalte la diversidad lingüística.


• Análisis y discusión del texto leído, identificando las diferentes lenguas presentes y su importancia en la narración.


• Realización de una actividad de escritura creativa, donde los alumnos creen un cuento o poema que resalte la diversidad lingüística.

Cierre:

• Socialización de las producciones escritas.


• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión y su importancia en la valoración de la diversidad lingüística.


• Asignación de lecturas complementarias para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las lecturas complementarias asignadas y breve introducción a cada una de ellas.


• Promover la reflexión