Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Consumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Consumo de drogas.

Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos sobre el consumo de drogas. 2) Rubrica de evaluación para la presentación de propuestas de prevención del consumo de drogas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: consumo de drogas y sus consecuencias.


• Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre el consumo de drogas.


• Discusión y reflexión sobre las respuestas del cuestionario.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación sobre el consumo de drogas: tipos, efectos, factores de riesgo, etc.


• Análisis de casos reales de consumo de drogas y sus consecuencias.


• Identificación de necesidades o intereses relacionados con el consumo de drogas en la comunidad.

Cierre:

• Presentación en plenaria de las conclusiones de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de abordar el problema del consumo de drogas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Análisis de ejemplos de estrategias y soluciones creativas aplicadas en otros problemas sociales.

Desarrollo:

• Aplicación del pensamiento estratégico y creativo para la genera